UAS TIBK (Bagian Hasil Latihan Ms.Word)

Pencegahan Perilaku Menyimpang Pada Remaja, yang Dipengaruhi Teman Sebaya
Pencegahan perilaku menyimpang pada remaja sangat penting untuk dilakukan. Namun dalam upaya tersebut, akan banyak mengalami kesulitan, mengingat kuatnya pengaruh teman sebaya terhadap perkembangan pribadi dan sosial pada remaja. Terlebih pada tahap ini, remaja mengalami gejolak emosi, sebagai akibat dari masa kebingungan pencarian identitas diri. Sehingga perlu diperhitungkan pencegahan seperti apa yang harus dilakukan, dalam menangani permasalahan tersebut.

UAS TIBK (Bagian Hasil Latihan Ms.Word)

PENGERTIAN DAN UNSUR-UNSUR PENDIDIKAN

MAKALAH

UNTUK MEMENUHI TUGAS MATA KULIAH

Pengantar Pendidikan

Yang dibina oleh Bapak Drs. Harmiyanto, M. Pd

Kode MK: UMKK601

Oleh :

Maghfirotul Amalia

130111600075

SMART BABIES

A.     Judul Film        : “Smart Babies”

B.     Alur Cerita       :   Alur Maju

·         Bagian pertama dari film “Smart Babies” adalah para ahli mempertanyakan apakah bayi bisa dibuat pintar?apa yang bisa menyebabkan hal ini terjadi? Dan bagaimana itu bisa terjadi?serta adakah faktor-faktor pengaruhnya?

·         Barbagai penelitian sudah dilakukan dan faktanya otak bayi dapat dikembangkan

·         Otak bayi dapat berkembang lebih cepat dari padi orang dewasa karena pada otak bayi yakni synapsis juga mengalami perkembangan yang sangat cepat dan aksi dari perkembangan synapsis lah yang mempengaruhi perkembangan otak bayi

·         Tahap awal dari perkembangan otak adalah pada anak sekitar usia 0-6 tahun dimana riset yang membuktikan bahwa sel otak dan sinapsis berkembang cepat dan saling terkoneksi satu sama lain pada tahap usia ini. Perkembangan synapsis jauh lebih cepat pada tahap ini dibandingkan dengan perkembangan otak anak diatas usia 6tahun maupun orang dewasa

·         Gleen Doman salah satu dari banyak pakar ahli yang meneliti perkembangan otak padi bayi berpendapat bahwa pada tahap awal perkembangan otak bayi dengan pengasuhan yang sudah direncanakan sedemikian rupa pada sebelumnya, dapat menghasilkan balita yang

Kesalahpahaman Layanan Bimbingan dan Konseling Di Sekolah

BAB I

PENDAHULUAN

A.    Latar Belakang

Dasar pemikiran penyelenggaraan bimbingan dan konseling di sekolah, bukan semata-mata terletak pada ada atau tidak adanya landasan hukum atau ketentuan dari atas, namun yang lebih penting adalah menyangkut upaya memfasilitasi peserta didik yang selanjutnya disebut konseli, agar mampu mengembangkan potensi dirinya atau mencapai tugas-tugas perkembangannya (menyangkut aspek fisik, emosi, intelektual, sosial, dan moral spiritual).

Usaha layanan bimbingan serta pemberian bantuan melalui usaha layanan konseling tersebut adalah sangat penting. Bahkan ada ahli yang mengatakan bahwa “Layanan konseling adalah merupakan jantung hati dari usaha layanan bimbingan secara keseluruhan”. Oleh karena itu para petugas dalam bidang bimbingan dan konseling kiranya memahami dan dapat melaksanakan usaha layanan konseling itu dengan sebaik-baiknya, dengan berdasarkan pada prinsip, asas dan tujuan dari bimbingan dan konseling.

Peran Orangtua dalam Perkembangan Bahasa Anak

Perkembangan pola pikir anak-anak sangatlah pesat. Dalam masa ini segala potensi kemampuan anak dapat dikembangkan secara optimal. Tentunya, dengan peran orang-orang terdekat dalam tumbuh kembang anak, seperti orangtua dan guru.

Salah satu kemampuan anak yang sedang berkembang pesat adalah kemampuan berbahasa. Bahasa sendiri merupakan suatu simbol untuk berkomunikasi dengan orang lain. Bahasa diperlukan anak untuk berkomunikasi, seperti berbicara, mendengar, membaca dan menulis dengan orangtua maupun dengan lainnya. Dengan bahasa anak akan mengetahui berbagai informasi dan makna dalam kalimat yang mereka ucapkan. Penguasaan berbahasa pun juga sangat penting, karena sebagai alat komunikasi yang harus melalui proses perkembangan tersendiri dan sangatlah erat kaitannya dengan kemampuan kognitif anak, karena sistematika berbicara anak menggambarkan sistematikanya dalam berpikir.

Melalui bahasa, anak dapat mengungkapkan keinginan dan pemikirannya tentang sesuatu hal kepada orang lain. Orang yang diajak bicara pun akan lebih mudah mengerti dan memahaminya sehingga komunikasi akan lebih lancar dibandingkan dengan anak yang hanya menggunakan gerakan untuk berkomunikasi.

Perkembangan bahasa pada anak memang belum sempurna, namun potensi anak tersebut dapat dirangsang lewat komunikasi yang aktif dengan menggunakan bahasa yang baik dan benar.

Kualitas bahasa yang digunakan oleh orang-orang terdekat akan mempengaruhi keterampilan berbicara atau berbahasa pada anak. Orangtua merupakan salah-satu yang berperan besar dalam perkembangan bahasa pada anak. Orangtua harus mengupayakan berbagai strategi dalam mengembangkan kemampuan bahasa pada anak secara baik dan benar.