UAS TIBK (Bagian Browsing Foto dan Animasi)
1. Animasi Proses Konseling
2. Animasi Proses Konseling 2
3. Foto Layanan BK di SMA
4. Foto 2 Layanan BK di Sekolah
5. Foto 3 Layanan Bk Di Sekolah
Kamis, 08 Mei 2014
UAS TIBK (Bagian Hasil Browsing)
UAS TIBK (Bagian Hasil Browsing E-Journal)
1. Layanan Orientasi
2. Layanan Penempatan dan Penyaluran
3. Konseling dan Pendidikan
4. Professional School Counseling Journal
5. Penggunaan Metafora Sebagai Bentuk Kreativitas Dalam Konseling
6. Pentingnya Kreativitas Dalam Konseling
1. Layanan Orientasi
2. Layanan Penempatan dan Penyaluran
3. Konseling dan Pendidikan
4. Professional School Counseling Journal
5. Penggunaan Metafora Sebagai Bentuk Kreativitas Dalam Konseling
6. Pentingnya Kreativitas Dalam Konseling
UAS TIBK (bagian Hasil Browsing Lagu)
UAS TIBK (bagian Hasil Browsing Lagu Motivasi)
1. Happy by Pharrell
2. Fight by Coboy Junior
3. Aku Bisa by Coboy Junior
4. Best Friend Forever by Super Seven
5. Que Sera Sera by Doris Day
1. Happy by Pharrell
2. Fight by Coboy Junior
3. Aku Bisa by Coboy Junior
4. Best Friend Forever by Super Seven
5. Que Sera Sera by Doris Day
UAS TIBK (Bagian Hasil Latihan Video)
UAS TIBK (Bagian Latihan) Video Layanan Klasikal Bimbingan dan Konseling dan Layanan Informasi dalam Bimbingan dan Konseling
UAS TIBK (Bagian Hasil Latihan)
UAS TIBK (Hasil Latian Ms. Power Point) Analisis Masalah Konseli dan Perkembangan Aspek Moral
UAS TIBK (Bagian Hasil Latihan)
UAS TIBK (Hasil Latihan Ms. Exel) Contoh Data Siswa SMAN 1 Bululawang dan Contoh Data Nilai Siswa SMA N 1 Malang
UAS TIBK (Bagian Hasil Browsing)
UAS TIBK Hasil Browsing E-Book
1. Cara Cerdas Menggunakan Waktu
2. Tokoh Otodidak Sejati yang Mengubah Dunia
3. Menjadi Supervisor yang Efektif
4. Memaksimalkan Potensi Diri
5. Pemahaman Dasar
1. Cara Cerdas Menggunakan Waktu
2. Tokoh Otodidak Sejati yang Mengubah Dunia
3. Menjadi Supervisor yang Efektif
4. Memaksimalkan Potensi Diri
5. Pemahaman Dasar
UAS TIBK (Bagian Hasil Latihan Ms.Word)
Pencegahan Perilaku Menyimpang Pada Remaja, yang Dipengaruhi Teman Sebaya
Pencegahan perilaku menyimpang pada remaja sangat penting untuk dilakukan. Namun dalam upaya tersebut, akan banyak mengalami kesulitan, mengingat kuatnya pengaruh teman sebaya terhadap perkembangan pribadi dan sosial pada remaja. Terlebih pada tahap ini, remaja mengalami gejolak emosi, sebagai akibat dari masa kebingungan pencarian identitas diri. Sehingga perlu diperhitungkan pencegahan seperti apa yang harus dilakukan, dalam menangani permasalahan tersebut.
Pencegahan perilaku menyimpang pada remaja sangat penting untuk dilakukan. Namun dalam upaya tersebut, akan banyak mengalami kesulitan, mengingat kuatnya pengaruh teman sebaya terhadap perkembangan pribadi dan sosial pada remaja. Terlebih pada tahap ini, remaja mengalami gejolak emosi, sebagai akibat dari masa kebingungan pencarian identitas diri. Sehingga perlu diperhitungkan pencegahan seperti apa yang harus dilakukan, dalam menangani permasalahan tersebut.
UAS TIBK (Bagian Hasil Latihan Ms.Word)
PENGERTIAN DAN UNSUR-UNSUR PENDIDIKAN
MAKALAH
UNTUK
MEMENUHI TUGAS MATA KULIAH
Pengantar
Pendidikan
Yang
dibina oleh Bapak Drs. Harmiyanto, M. Pd
Kode
MK: UMKK601
Oleh
:
Maghfirotul
Amalia
130111600075
Selasa, 15 April 2014
SMART BABIES
A.
Judul
Film : “Smart Babies”
B.
Alur
Cerita : Alur Maju
·
Bagian
pertama dari film “Smart Babies” adalah para ahli mempertanyakan apakah bayi
bisa dibuat pintar?apa yang bisa menyebabkan hal ini terjadi? Dan bagaimana itu
bisa terjadi?serta adakah faktor-faktor pengaruhnya?
·
Barbagai
penelitian sudah dilakukan dan faktanya otak bayi dapat dikembangkan
·
Otak
bayi dapat berkembang lebih cepat dari padi orang dewasa karena pada otak bayi yakni
synapsis juga mengalami perkembangan yang sangat cepat dan aksi dari
perkembangan synapsis lah yang mempengaruhi perkembangan otak bayi
·
Tahap
awal dari perkembangan otak adalah pada anak sekitar usia 0-6 tahun dimana
riset yang membuktikan bahwa sel otak dan sinapsis berkembang cepat dan saling
terkoneksi satu sama lain pada tahap usia ini. Perkembangan synapsis jauh lebih
cepat pada tahap ini dibandingkan dengan perkembangan otak anak diatas usia
6tahun maupun orang dewasa
·
Gleen
Doman salah satu dari banyak pakar ahli yang meneliti perkembangan otak padi
bayi berpendapat bahwa pada tahap awal perkembangan otak bayi dengan pengasuhan
yang sudah direncanakan sedemikian rupa pada sebelumnya, dapat menghasilkan
balita yang
Kesalahpahaman Layanan Bimbingan dan Konseling Di Sekolah
BAB
I
PENDAHULUAN
A. Latar
Belakang
Dasar pemikiran
penyelenggaraan bimbingan dan konseling di sekolah, bukan semata-mata terletak
pada ada atau tidak adanya landasan hukum atau ketentuan dari atas, namun yang
lebih penting adalah menyangkut upaya memfasilitasi peserta didik yang
selanjutnya disebut konseli, agar mampu mengembangkan potensi dirinya atau
mencapai tugas-tugas perkembangannya (menyangkut aspek fisik, emosi,
intelektual, sosial, dan moral spiritual).
Usaha layanan
bimbingan serta pemberian bantuan melalui usaha layanan konseling tersebut
adalah sangat penting. Bahkan ada ahli yang mengatakan bahwa “Layanan konseling
adalah merupakan jantung hati dari usaha layanan bimbingan secara keseluruhan”.
Oleh karena itu para petugas dalam bidang bimbingan dan konseling kiranya
memahami dan dapat melaksanakan usaha layanan konseling itu dengan
sebaik-baiknya, dengan berdasarkan pada prinsip, asas dan tujuan dari bimbingan
dan konseling.
Peran Orangtua dalam Perkembangan Bahasa Anak
Perkembangan
pola pikir anak-anak sangatlah pesat. Dalam masa ini segala potensi kemampuan
anak dapat dikembangkan secara optimal. Tentunya, dengan peran orang-orang
terdekat dalam tumbuh kembang anak, seperti orangtua dan guru.
Salah
satu kemampuan anak yang sedang berkembang pesat adalah kemampuan berbahasa. Bahasa
sendiri merupakan suatu simbol untuk berkomunikasi dengan orang lain. Bahasa
diperlukan anak untuk berkomunikasi, seperti berbicara, mendengar, membaca dan
menulis dengan orangtua maupun dengan lainnya. Dengan bahasa anak akan
mengetahui berbagai informasi dan makna dalam kalimat yang mereka ucapkan. Penguasaan
berbahasa pun juga sangat penting, karena sebagai alat komunikasi yang harus
melalui proses perkembangan tersendiri dan sangatlah erat kaitannya dengan
kemampuan kognitif anak, karena sistematika berbicara anak menggambarkan
sistematikanya dalam berpikir.
Melalui
bahasa, anak dapat mengungkapkan keinginan dan pemikirannya tentang sesuatu hal
kepada orang lain. Orang yang diajak bicara pun akan lebih mudah mengerti dan
memahaminya sehingga komunikasi akan lebih lancar dibandingkan dengan anak yang
hanya menggunakan gerakan untuk berkomunikasi.
Perkembangan
bahasa pada anak memang belum sempurna, namun potensi anak tersebut dapat
dirangsang lewat komunikasi yang aktif dengan menggunakan bahasa yang baik dan
benar.
Kualitas
bahasa yang digunakan oleh orang-orang terdekat akan mempengaruhi keterampilan
berbicara atau berbahasa pada anak. Orangtua merupakan salah-satu yang berperan
besar dalam perkembangan bahasa pada anak. Orangtua harus mengupayakan berbagai
strategi dalam mengembangkan kemampuan bahasa pada anak secara baik dan benar.
Langganan:
Postingan (Atom)